Книги и библиотеки

Сайт «Известия науки» распространяет сегодня статью Александра Волкова «Новая всемирная сеть — «Интернет вещей» из журнала «Знание — сила».
Об использовании радиочастотных меток (RFID-систем) для создания сети общающихся друг с другом предметов стали много писать со времен доклада «Интернет вещей» Международного союза телекоммуникаций при ООН (ITU Internet Reports 2005: The Internet of Things). В статье Александра Волкова отмечена прогрессивная деятельность библиотек в России: «У нас в стране, к сожалению, об этой перспективной технологии почти не говорится в средствах массовой информации, ведь нам объявлено свыше: «Видим «наука», понимаем «нанотехнология» (sic: поэт = Пушкин, книга = «Муму»). Как сообщает «Википедия», «на данный момент в России технология RFID в целом малоизвестна, а случаи внедрения — единичные». Можно отметить, что в Санкт-Петербурге с помощью RFID автоматизирована библиотека восточного факультета СПбГУ, а в Москве этой системой оснащен Дом украинской книги имени Леси Украинки».

Но, как я понимаю, в библиотеках данная технология используется только для идентификации книги и автоматизации книговыдачи. А ведь в «гаррипоттеровских фантазиях» может заменить библиографа. Берешь книгу для чтения, а она тебе рекомендует другие похожие книги и статьи, указывает их местонахождение в разных библиотеках, сама составляет свое библиографическое описание и собирает архив читательских отзывов, сама противится выносу из библиотеки, если это запрещено; а потом еще: книги начнут просматривать друг друга на предмет достоверности фактов и плагиата, самокаталогизироваться, подавать заявки на свою реставрацию, пищать, когда читатель захочет вырезать приглянувшуюся картинку и хранить в памяти сведения о понравившихся читателю строчках, запрещая карандашу черкаться. Хотя многое невозможно для бумажных книг, поскольку они структурно посложнее банки с йогуртом, и даже еще неосуществленно для электронных книг.
Возможно, библиотекарям стоит подумать о новых возможностях использования таких меток для изменения активности читателей? Например, организовывать навигацию по библиотеке и подсказывать по ходу дела, где и что; устраивать игры-бродилки «как незаметно уйти из библиотеки» и т. п.